ÖMK yayınladı SON DAKİKA! Resmi Gazete Öğretmenlik Mesleği Kanunu hususları neler 18 Ekim Cuma?

0

BEĞENDİM

ABONE OL

News

0

Öğretmenlik Mesleği Kanunu bir müddettir gündemdeydi ve yayınlanması bekleniyor. Bugün yayınlanan Resmi Gazete’deResmi Gazete Öğretmenlik Mesleği Kanunu unsurları açıklandı. Resmi Gazete Öğretmenlik Mesleği Kanunu unsurları nelerdir?

BİRİNCİ BÖLÜM
Başlangıç Hükümleri
Amaç

MADDE 1- (1) Bu Kanunun emeli; eğitim öğretim hizmetlerini yürüten öğretmenlerin seçilmelerini, yetiştirilmelerini, atanmalarını, haklarını, ödev ve sorumluluklarını, ödül ve cezalarını, meslek basamaklarında ilerlemelerini ve öğretmenlik mesleğine ait öteki konular ile Ulusal Eğitim Akademisinin kurulması, misyonları, teşkilat yapısı ve çalışanına ait bahisleri düzenlemektir.

Kapsam

MADDE 2- (1) Bu Kanun;

a) Ulusal Eğitim Bakanlığına bağlı eğitim kurumlarında vazife yapan öğretmen ve yöneticileri,

b) Özel kanunlarındaki kararlar gizli kalmak kaydıyla 5 inci, 6 ncı, 20 nci, 24 üncü, 25 inci ve 33 üncü husus kararları bakımından özel öğretim kurumlarında vazife yapan öğretmenler ile bu kurumlarda öğretmenliğe atanma koşulunu taşıyan yöneticileri,

c) 20 nci ve 33 üncü husus kararları bakımından Millî Eğitim Bakanlığı dışında diğer kamu kurum ve kuruluşlarında misyon yapan öğretmenleri,

ç) Ulusal Eğitim Akademisinin kuruluşu, organları, hizmet üniteleri, vazifeleri ve işçisine ait konuları, kapsar.

Tanımlar

MADDE 3- (1) Bu Kanunda geçen;

a) Akademi: Ulusal Eğitim Akademisini,

b) Alan: Öğretmenlerin mezun oldukları öğretim programına bağlı olarak atandıkları öğretmenlik alanını,

c) Bakan: Millî Eğitim Bakanını,

ç) Bakanlık: Ulusal Eğitim Bakanlığını,

d) Ders yılı: Ulusal Eğitim Bakanlığına bağlı resmî eğitim kurumlarında derslerin başladığı günden derslerin kesildiği güne kadar geçen süreyi,

e) Periyot: Programı ve takvimi Bakanlıkça belirlenen öğretmenliğe hazırlık eğitiminin on haftadan az on dört haftadan fazla olmayacak formda planlanan her bir bölümünü,

f) Eğitim kurumu: Bakanlığa bağlı her kademe ve cinsteki resmî örgün ve yaygın eğitim faaliyetlerinin yürütüldüğü kurumlar ile bu kurumlarda yürütülen eğitim öğretim aktiflikleri için program hazırlama, eğitim araç ve gereci üretme, inceleme, kıymetlendirme, öğrenci ve öğrenci adaylarına uygulanacak seçme ve/veya yarış imtihanları için gerekli iş ve süreçleri yürütme, rehberlik ve toplumsal hizmetler verme yoluyla yardımcı ve dayanak olan Bakanlığa bağlı resmî kurumları,

g) Eğitim öğretim yılı: Ders yılının başladığı tarihten, sonraki ders yılının başladığı tarihe kadar geçen süreyi,

ğ) Eğitim işçisi: Akademinin eğitim faaliyetlerini yürütmek üzere 30 uncu unsur kapsamında istihdam edilenleri,

h) Eğitim ve uygulama merkezi: Akademinin vazife alanına giren eğitim faaliyetlerinin yürütüldüğü merkezi,

ı) Hazırlık eğitimi: Akademi tarafından teorik ve uygulamalı olarak verilen öğretmenlik mesleğine hazırlık emelli eğitimi,

i) İlçe kümesi: Vilayetlerde coğrafik özellikler ve ulaşım imkânları dikkate alınarak iki yahut daha fazla ilçenin bir ortaya getirilmesiyle oluşturulan kümesi,

j) Kademe: Eğitim kurumlarının anaokulu, ilkokul, ortaokul ve lise halindeki seviyelerini,

k) Norm takım: Bakanlığa bağlı eğitim kurumlarında bulunması gereken yönetici ve öğretmen sayısını,

l) Öğretmen: Bakanlığa bağlı eğitim kurumlarında 14/7/1965 tarihli ve 657 sayılı Devlet Memurları Kanununun 4 üncü hususunun (A) ve (B) fıkraları kapsamında öğretmen kadro ve pozisyonlarında vazife yapanlar ile bu Kanunda münhasıran belirtilen kararlar bakımından özel öğretim kurumlarında 8/2/2007 tarihli ve 5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu kapsamında vazife yapan öğretmenleri, bu kurumlarda öğretmenliğe atanma koşullarını taşıyan yöneticileri ve Bakanlık dışındaki kamu kurum ve kuruluşlarında vazife yapan öğretmenleri,

m) Öğretmen adayı: Akademide hazırlık eğitimine alınanları,

n) Çeşit: Tıpkı kademedeki eğitim kurumlarından farklı eğitim programı uygulayan eğitim kurumlarını,

o) Yönetici: Öğretmen kadro ve pozisyonlarında vazife yapanlardan Bakanlığa bağlı resmî eğitim kurumları ile Akademiye bağlı eğitim ve uygulama merkezlerinde müdürlük ve müdür yardımcılığı vazifelerini ikinci misyon kapsamında yürütenleri, söz eder.

Temel ilkeler

MADDE 4- (1) Öğretmen ve yöneticilerin;

a) Nitelikleri ile vazife, yetki ve sorumluluklarının öğretmenlik mesleğinin gereklerine uygun olarak belirlenmesi,

b) Atama, görevlendirme ve meslek içinde ilerlemelerinde liyakat ve meslek temellerine uyulması,

c) Eğitim öğretim faaliyetleri ve meslekleriyle ilgili kararlara iştiraklerinin teşvik edilmesi ve bunun için uygun ortamların sağlanması,

ç) Mesleğe giriş öncesinde yetiştirilmelerinin ve meslek içinde daima gelişimlerinin sağlanması, temeldir.

İKİNCİ BÖLÜM

Hak, Ödev ve Sorumluluklar

Öğretmenlerin hak, ödev ve sorumlulukları

MADDE 5- (1) Öğretmenler;

a) Öğrencilerini; Atatürk inkılap ve prensiplerine ve Anayasada sözünü bulan Atatürk milliyetçiliğine bağlı, Türk Milletinin ulusal, ahlaki, insani, manevi ve kültürel bedellerini benimseyen, koruyan ve geliştiren; ailesini, vatanını, milletini seven ve hep yüceltmeye çalışan, insan haklarına ve Anayasanın başlangıcındaki temel unsurlara dayanan demokratik, laik ve toplumsal bir hukuk Devleti olan Türkiye Cumhuriyetine karşı vazife ve sorumluluklarını bilen ve bunları davranış hâline getirmiş faziletli beşerler olarak yetiştirir.

b) Öğrencilerin bedensel, zihinsel, duygusal, toplumsal ve ahlaki bakımdan gelişimi için efor gösterir, bu doğrultuda meslektaşları, aile ve veli ile iş birliği yapar.

c) Öğrencilerin öğrenme biçimleri ile ilgi ve yeteneklerini dikkate alır ve kişilik haklarına hürmet gösterir.

ç) Öğrencilerin, eğitim öğretim ortamında her türlü olumsuz kelam, tutum ve davranışlardan korunmaları için efor gösterir.

d) Bakanlıkça belirlenen öğretim programları çerçevesinde öğrencilerin gelişim özelliklerine ve öğrenme gereksinimlerine uygun eğitim araç ve gereçlerini seçer, bu özellik ve gereksinimlere uygun öğretim yol ve tekniklerini uygular.

e) Eğitim öğretim faaliyetlerini, 14/6/1973 tarihli ve 1739 sayılı Ulusal Eğitim Temel Kanununda düzenlenen Türk ulusal eğitiminin genel maksatları ve temel prensipleri ile Bakanlıkça belirlenen öğretim programlarına uygun olarak planlar ve yürütür.

f) Eğitim öğretim faaliyetlerinin tesirli bir biçimde yürütülebilmesi için okul içi ve okul dışı imkânları kullanır.

g) Eğitim öğretim faaliyetlerinin niteliğinin artırılması için meslektaşlarıyla iş birliği yapar ve eğitim kurumu idaresine dayanak verir.

ğ) Misyon yaptığı eğitim kurumundaki eğitim öğretim faaliyetlerini ve sorumluluklarını aksatmadan mesleksel açıdan kendini geliştirir.

(2) Öğretmenler; derse girmek, nöbet tutmak, merkezî yahut mahallî yapılan imtihanlarda vazife almak, şura ve kurullara, merasim ve toplantılara, öğrencilere yönelik düzenlenecek etkinlikler ile kulüp faaliyetlerine katılmak, öğrenci rehberlik hizmetlerini yürütmek, uygulama gerektiren eğitimleri koordine etmek ve eğitim öğretim süreçlerine ait öteki iş ve süreçleri yürütmekle vazifelidir.

(3) Öğretmenler mevzuatta açıkça belirlenen konular ile fevkalâde hâl, genel afet ve salgın hastalık durumları haricinde meslekleriyle ilgili olmayan iş ve faaliyetlerde istekleri dışında görevlendirilemez.

(4) Öğretmenlerin bu unsurda belirtilen hak, ödev ve sorumluluklarına ait yol ve asıllar ile eğitim öğretim süreçlerindeki öteki misyonları okul tıp ve kademelerine nazaran Bakanlıkça çıkarılacak yönetmelikle belirlenir.

Yöneticilerin ödev ve sorumlulukları

MADDE 6- (1) Yöneticiler;

a) Anayasa, kanunlar ve ilgili öbür mevzuat kararları doğrultusunda Türk ulusal eğitiminin genel hedef ve temel unsurlarına uygun olarak idare ve kontrol misyonlarını yürütür.

b) Eğitim öğretim programlarının gayelerine uygun yürütülmesini sağlar ve öğrencilerin bedensel, zihinsel, duygusal, toplumsal ve ahlaki bakımdan gelişimine yönelik çalışmalara liderlik eder.

c) Eğitim öğretim faaliyetlerinin sağlıklı, inançlı ve huzurlu bir ortamda yürütülmesi için gerekli önlemleri alır.

ç) Eğitim kurumunun daima gelişim göstermesi ve eğitim öğretimin kalitesinin yükselmesi için efor gösterir ve bu maksatlar doğrultusunda tüm kaynakların aktif, tesirli ve verimli kullanılmasını sağlar.

d) Öğretmen ve diğer çalışanların ilgi ve yeteneklerini, misyon ve sorumluluklarını temel alarak iş kısmı yapar ve tüm çalışanlara misyonlarının ifasında rehberlik eder.

(2) Yöneticilerin bu unsurda belirtilen ödev ve sorumluluklarına ait konular okul tıp ve kademelerine nazaran Bakanlıkça çıkarılacak yönetmelikle belirlenir.

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM

Öğretmenlerin Nitelikleri, Seçimi, Hazırlık Eğitimi,

Öğretmenliğe Atama ve Yer Değiştirme

Öğretmenlerin nitelikleri ve seçimi

MADDE 7- (1) Öğretmenlik; genel kültür, özel alan eğitimi ve öğretmenlik meslek bilgisi bakımından hazırlığı gerektiren özel bir ihtisas mesleğidir.

(2) Öğretmen olarak istihdam edilecekler, öğretmenlik mesleğine kaynak teşkil eden en az lisans seviyesinde yükseköğretim programlarından yahut bunlara denkliği kabul edilen yurt dışı yükseköğretim programlarından mezun olan ve hazırlık eğitiminde başarılı olanlar ortasından seçilir.

(3) Öğretmen olarak istihdam edileceklerde genel kültür, özel alan eğitimi ve öğretmenlik meslek bilgisi bakımından aranacak nitelikler ile öğretmenlik alanlarına kaynak teşkil edecek yükseköğretim programları, kelam konusu nitelikler temel alınarak Bakanlıkça belirlenir.

Hazırlık eğitimi

MADDE 8- (1) Öğretmenlik mesleği yeterlikleri çerçevesinde belirlenen teorik ve uygulamalı derslerden oluşan hazırlık eğitimi, Akademi tarafından verilir.

(2) Öğretmenlik mesleğinin gerektirdiği bilgi, maharet, tavır ve bedelleri içeren öğretmenlik mesleği yeterlikleri Bakanlıkça belirlenir.

(3) Hazırlık eğitiminin müddeti dört devirdir. Bu müddet, öğretmen adayının mezun olduğu yükseköğretim programına nazaran üç devir olarak uygulanabilir.

(4) Hazırlık eğitiminin içeriği, müddeti ve hazırlık eğitimine ait öbür konular Bakanlıkça çıkarılacak yönetmelikle belirlenir.

Hazırlık eğitimine alınacakların belirlenmesi

MADDE 9- (1) Hazırlık eğitimine alınacaklarda;

a) Türk vatandaşı olmak,

b) Kamu haklarından yoksun bulunmamak,

c) 26/9/2004 tarihli ve 5237 sayılı Türk Ceza Kanununun 53 üncü hususunda belirtilen mühletler geçmiş olsa bile; taammüden işlenen bir kabahatten ötürü bir yıl yahut daha fazla mühletle mahpus cezasına ya da affa uğramış olsa bile devletin güvenliğine karşı kabahatler, Anayasal sisteme ve bu sistemin işleyişine karşı cürümler, zimmet, irtikâp, rüşvet, hırsızlık, dolandırıcılık, sahtecilik, itimadı berbata kullanma, hileli iflas, ihaleye fesat karıştırma, edimin ifasına fesat karıştırma, kabahatten kaynaklanan malvarlığı pahalarını aklama, kaçakçılık, uyuşturucu yahut uyarıcı unsur imal ve ticareti, uyuşturucu yahut uyarıcı unsur kullanılmasını kolaylaştırma, kullanmak için uyuşturucu yahut uyarıcı unsur satın almak, kabul etmek yahut bulundurmak ya da uyuşturucu yahut uyarıcı husus kullanmak, hayâsızca hareketler, müstehcenlik ve fuhuş cürümleri ile cinsel dokunulmazlığa karşı kabahatlerden mahkûm olmamak,

ç) Devlet memurluğundan çıkarılmamış yahut 25 inci hususa nazaran öğretmenliği sona ermemiş olmak,

d) Askerlikle ilgisi bulunmamak, muvazzaf askerlik hizmetini yapmış yahut muvazzaf askerlik hizmeti ertelenmiş ya da yedek sınıfa geçirilmiş olmak,

e) Öğretmenliğe atanacağı alan için Bakanlıkça belirlenen yükseköğretim programlarından mezun olmak,

f) Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığı tarafından yapılan imtihanlardan alanlara nazaran Bakanlıkça belirlenecek imtihan puanına sahip olmak,

g) Sıhhat durumu tarafından öğretmenlik vazifesini yapmasına mani bir durumu olmamak,

şartları aranır.

(2) Hazırlık eğitimine alınacak adaylar, atama müsaadesi verilen konum sayısını geçmemek üzere, birinci fıkranın (f) bendinde belirtilen imtihan puanı üstünlüğüne nazaran belirlenir.

(3) 24/5/1983 tarihli ve 2828 sayılı Sosyal Hizmetler Kanunu, 12/4/1991 tarihli ve 3713 sayılı Terörle Mücadele Kanunu kapsamındaki ve ulusal sportmen statüsündeki öğretmen adaylarının hazırlık eğitimine alınmasında, birinci fıkranın (f) bendinde belirtilen kural dışındaki öbür koşullar aranır.

(4) Hazırlık eğitimine alınacaklara 7/4/2021 tarihli ve 7315 sayılı Güvenlik Soruşturması ve Arşiv Araştırması Kanununa nazaran güvenlik soruşturması ve arşiv araştırması yapılır.

Hazırlık eğitiminde başarı

MADDE 10- (1) Hazırlık eğitiminde her bir teorik dersten en az iki yazılı imtihan yapılır. Her bir dersten not ortalaması yüz üzerinden altmış ve üzerinde olanlar başarılı sayılır. Teorik derslerden başarısız olanlara, başarısız oldukları her bir ders için ek bir imtihan hakkı verilir. Ek imtihandan altmış ve üzerinde puan alanlar ilgili dersten başarılı sayılır. Ek imtihanlar sonunda rastgele bir dersten başarısız olanların Akademiyle ilişiği kesilir.

(2) Hazırlık eğitiminde edinilen bilgi, marifet, tavır ve davranışların eğitim öğretim ortamına yansıtılmasındaki muvaffakiyet seviyesini belirlemek maksadıyla öğretmen adayı üç defa değerlendirmeye tabi tutulur. Kelam konusu kıymetlendirme, uygulamadan sorumlu eğitim işçisi, uygulamanın yapıldığı eğitim kurumunun müdürü ve uygulama öğretmeni tarafından; Bakanlıkça belirlenen öğretmenlik mesleği yeterlikleri temel alınarak Akademi tarafından öğretmenlik atama alanlarına nazaran oluşturulan kıymetlendirme formu üzerinden yapılır. Uygulamadan sorumlu eğitim personeli, eğitim kurumu müdürü ve uygulama öğretmeni tarafından başka farklı doldurulan kıymetlendirme formlarında verilen puanların aritmetik ortalaması alınarak kıymetlendirme puanı belirlenir. Birinci kıymetlendirme puanının yüzde yirmisi, ikinci kıymetlendirme puanının yüzde otuzu, üçüncü kıymetlendirme puanının yüzde ellisi alınarak uygulamalı ders muvaffakiyet puanı belirlenir. Öğretmen adaylarından uygulamalı ders muvaffakiyet puanı yüz üzerinden yetmiş ve üzerinde olanlar başarılı sayılır. Uygulamalı derslerde başarısız olanların Akademiyle ilişiği kesilir.

(3) Hazırlık eğitiminin sonunda, teorik derslerin muvaffakiyet notlarının aritmetik ortalamasının yüzde kırkı, uygulamalı derslerin muvaffakiyet notlarının aritmetik ortalamasının yüzde altmışı toplanarak atamaya temel muvaffakiyet puanı belirlenir.

(4) Hazırlık eğitimine devam mecburidir. Öğretmen adaylarından belgeye dayalı sıhhat mazeretleri sebebiyle hazırlık eğitimi mühletince toplam yirmi gün ve üzeri hazırlık eğitimine katılamayan yahut katılamayacak olanların, mazeretlerinin ortadan kalkmasını takip eden birinci hazırlık eğitimi programına tekrar alınmak üzere kayıtları dondurulur. Dokümana dayalı sıhhat mazeretleri dışında öğretmen adaylarına mazeretlerine bağlı olarak hazırlık eğitimi müddetince on güne kadar müsaade verilebilir.

(5) Uygulama öğretmeninin, öğretmen adayıyla aynı alanda olmak kaidesiyle uygulamalı eğitimin yapıldığı eğitim kurumundaki sırasıyla; başöğretmen, uzman öğretmen, en fazla hizmet müddeti bulunan öğretmenler ortasından belirlenmesi temeldir. Öğretmen adayının uygulamalı eğitime katıldığı eğitim kurumunda tıpkı alanda öğretmen bulunamaması hâlinde aynı sıralama dikkate alınarak farklı alandan uygulama öğretmeni görevlendirilir.

(6) Bu unsurun uygulanmasına ait konular Bakanlıkça çıkarılacak yönetmelikle belirlenir.

Akademi ile ilişiğin kesilmesi

MADDE 11- (1) Öğretmen adaylarından;

a) 9 uncu unsurun birinci fıkrasında düzenlenen kaidelerden rastgele birini taşımadığı sonradan anlaşılanların yahut hazırlık eğitimi sırasında bu kurallardan rastgele birini kaybedenlerin,

b) Disiplin soruşturması sonucunda Akademiden çıkarma ile tecziye edilenlerin,

c) Hazırlık eğitiminde başarısız olanların,

Akademi ile ilişiği kesilir.

Disiplin cezaları ve disiplin cezası gerektiren fiil ve davranışlar

MADDE 12- (1) Öğretmen adaylarına uygulanacak disiplin cezaları ile bu cezalara karşılık gelen fiil ve davranışlar şunlardır:

a) Kınama; öğretmen adayına, fiil ve davranışında kusurlu olduğunun bildirilmesidir. Kınama cezasını gerektiren fiil ve davranışlar şunlardır:

1) Ders, seminer, imtihan, uygulama ve öteki eğitim öğretim ortamlarında yürütülen çalışmaların sistemini bozmak; bu çalışmalara geç gelmeyi yahut erken ayrılmayı alışkanlık hâline getirmek.

2) İmtihanlarda kopya çekmeye teşebbüs etmek.

3) Hazırlık eğitimine mazeretsiz olarak toplam iki gün katılmamak.

4) Akademinin sunduğu imkânlardan hakkı olmaksızın yararlanmak yahut bu imkânlardan diğerini yararlandırmak.

5) Akademi çalışanını ya da öğretmen adaylarını kaba veya yaralayıcı kelamla rencide etmek.

6) Akademinin sistem ve işleyişini olumsuz etkileyen davranışlarda bulunmak.

7) Akademide yürütülen eğitim faaliyetlerine ait ses yahut imajları ilgili mevzuatında belirlenmiş tarzlar dışında paylaşmak.

b) Ödeme kesintisi; 14 üncü hususta düzenlenen ödemeden 1/10 oranında kesinti yapılmasıdır. Ödeme kesintisi gerektiren fiil ve davranışlar şunlardır:

1) Akademi yetkililerince istenilen bilgileri kasıtlı olarak eksik yahut gerçeğe muhalif bildirmek.

2) Akademiye ilişkin alanlarda alkollü içki içmek yahut Akademiye sarhoş gelmek.

3) Hazırlık eğitimine mazeretsiz olarak toplam dört gün katılmamak.

4) Kasıtlı olarak Akademi bünyesinde mevcut bina, demirbaş eşya ve gibisi malzemeyi tahrip etmek yahut bilişim sistemine ziyan vermek.

5) Bireylerin onur ve haysiyetini zedeleyen kelam, davranış yahut yazılı hareketlerde bulunmak.

6) Akademi işçisini yahut öğretmen adaylarını tehdit etmek.

7) İmtihanlarda kopya çekmek yahut çektirmek.

c) Akademiden çıkarma; öğretmen adayının, Akademiden ilişiğinin kesilmesidir. Akademiden çıkarmayı gerektiren fiil ve davranışlar şunlardır:

1) Terör örgütlerine yahut Devletin ulusal güvenliğine karşı faaliyette bulunduğuna karar verilen yapı, oluşum yahut kümelerin siyasi ve ideolojik görüşleri doğrultusunda propaganda yapmak, hareket düzenlemek yahut düzenlenmiş hareketlere aktif biçimde katılmak.

2) Bölücü, yıkıcı, ahlak dışı yahut şiddeti özendiren sesli, kelamlı, yazılı yahut manzaralı içerikleri oluşturmak yahut bunları çoğaltmak.

3) Akademinin faaliyetlerini engelleyici aksiyonlarda yahut hücumda bulunmak.

4) Akademi görevlilerine yahut öğretmen adaylarına karşı cebir ve şiddet kullanmak.

5) Uyuşturucu yahut uyarıcı hususları temin etmek, kullanmak, taşımak, bulundurmak, diğerlerine vermek, bunların imal yahut ticaretini yapmak.

6) Akademide 10/7/1953 tarihli ve 6136 sayılı Ateşli Silahlar ve Bıçaklar ile Öbür Aletler Hakkında Kanuna ters olarak ateşli silahlarla mermilerini ve bıçaklarla atak ve savunmada kullanılmak üzere özel olarak yapılmış bulunan başka aletleri, patlayıcı unsurları taşımak yahut bulundurmak.

7) Akademinin bilişim sistemine yasal olmayan yollarla girerek kendisine yahut oburunun faydasına haksız bir çıkar sağlamak ya da şahısların mağduriyetine neden olmak.

8) Cinsel davranışlarda bulunmak suretiyle şahısların beden dokunulmazlıklarını ihlal etmek.

9) Hazırlık eğitimine giriş müracaatında yahut hazırlık eğitimi sürecinde istenilen dokümanları gerçeğe alışılmamış düzenlenmiş yahut tahrif edilmiş olarak sunmak.

10) Hazırlık eğitimine mazeretsiz olarak toplamda altı gün katılmamak.

11) Kendi yerine diğerini imtihana sokmak yahut oburunun yerine imtihana girmek.

12) Soruşturma ile görevlendirilenleri tehdit etmek yahut bunlara taarruzda bulunmak.

13) Yüz kızartıcı ve utanç verici fiil ve davranışlarda bulunmak.

(2) Birinci fıkrada sayılan ve disiplin cezası verilmesini gerektiren fiil ve davranışlara nitelik ve yükleri prestijiyle misal hareketlerde bulunanlara da tıpkı neviden disiplin cezaları verilir.

Disiplin Kurulu ve disiplin cezalarının uygulanmasına ait hususlar

MADDE 13- (1) Disiplin Kurulu; Akademi Lideri tarafından Akademik Heyet üyeleri ortasından üç, Akademide vazifeli daire liderleri ortasından iki üye olmak üzere her bir eğitim programı mühleti için belirlenecek beş üyeden oluşur. Tıpkı yordamla beş yedek üye belirlenir. Disiplin Kurulu birinci toplantısında kendi üyeleri ortasından bir üyeyi Lider olarak seçer.

a) Disiplin Heyetinin çalışma metodu:

1) Akademiden çıkarma cezası için eğitim ve uygulama merkezi müdürü tarafından yaptırılan soruşturmaya ilişkin belge, Disiplin Şurasına tevdi edilir.

2) Disiplin Kurulu, Disiplin Şurası Liderinin daveti üzerine belirlenecek yer, gün ve saatte toplanır.

3) Toplantı gündeminin hazırlanması, ilgililere duyurulması, konsey çalışmalarının düzenli yürütülmesi Disiplin Kurulu Lideri tarafından sağlanır.

4) Disiplin Kurulu üye tam sayısı ile toplanır. Mazereti nedeniyle toplantıya katılamayan üyenin yerine yedek üye toplantıya katılır.

5) Disiplin Şurasında raportörlük vazifesi, Liderin görevlendireceği üye tarafından yürütülür. Raportör üye, havale edilecek evrakın incelenmesini en geç on gün içinde tamamlar.

6) Konseyde öncelikle raportörün açıklamaları dinlenir. Disiplin Kurulu, kendine intikal eden belgelerin incelenmesinde, gerekli gördüğü takdirde, soruşturma konusuna ait her nevi evrakı incelemeye, ilgili eğitim ve uygulama merkezi ve kurumlardan bilgi almaya, yeminli şahit ve eksper dinlemeye yahut niyabeten dinletmeye, mahallen keşif yapmaya yahut yaptırmaya yetkilidir.

7) Hakkında Akademiden çıkarma cezası istenen öğretmen adayı soruşturma evrakını inceleme, şahit dinletme, Disiplin Heyetinde kelamlı yahut yazılı olarak kendisi yahut vekili vasıtasıyla savunma yapma hakkına sahiptir.

8) Görüşmelerin bitiminde oylama yapılır ve karar Lider tarafından açıklanır.

b) Disiplin Konseyinin oylama ve karar şekli:

1) Disiplin Kurulu, soruşturmada eksiklik olduğunun tespiti hâlinde bu eksikliklerin giderilmesi talebiyle belgeyi iade edebilir.

2) Disiplin Kurulu oy çokluğu ile karar alır.

3) Disiplin Kurulu üyeleri, soruşturmasını yürüttüğü evrakın toplantılarına katılamaz ve oy kullanamaz.

(2) Disiplin soruşturması başlatma ve ceza verme yetkisi:

a) Öğretmen adaylarının işledikleri disiplin cürümlerinden ötürü soruşturma açmaya eğitim ve uygulama merkezi müdürü yetkilidir. Soruşturma, yetkili eğitim ve uygulama merkezi müdürü veya Akademi Başkanının, eğitim ve uygulama merkezi yönetici yahut eğitim çalışanı ya da Akademi Başkanlığı çalışanı ortasından belirleyeceği muhakkikler eliyle yürütülür.

b) Eğitim ve uygulama merkezi müdürü, gerekçesini belirtmek suretiyle Akademi Liderinden eğitim ve uygulama merkezi dışından muhakkik görevlendirilmesini talep edebilir. Akademi Başkanı talebi uygun gördüğü takdirde muhakkik görevlendirir.

c) Kınama ve ödeme kesintisi cezaları eğitim ve uygulama merkezi müdürü; Akademiden çıkarma cezası Disiplin Kurulu tarafından verilir.

ç) Eğitim ve uygulama merkezi müdürü, muhakkikler tarafından önerilen disiplin cezasını motamot verebilir, hafifletebilir veya reddedebilir.

d) Disiplin Kurulu teklif edilen cezayı kabul eder yahut reddeder. Ret hâlinde eğitim ve uygulama merkezi müdürü ret kararının gerekçesini de göz önüne alarak kelam konusu ceza teklifini yetkisi sonluluğunda hafifletebilir yahut büsbütün kaldırabilir.

(3) Disiplin soruşturmasına, disipline bahis olay öğrenilince derhâl başlanılması ve soruşturmanın soruşturmaya başlanılmasından itibaren en geç otuz gün içinde sonuçlandırılması temeldir. Soruşturma bu mühlet içinde tamamlanamaz ise muhakkikler gerekçeli olarak ek müddet talep edebilir. Eğitim ve uygulama merkezi müdürü sunulan gerekçeyi ve zamanaşımı müddetlerini de dikkate alarak otuz güne kadar ek süre verebilir. Akademi Başkanı tarafından yapılan görevlendirmelerde ek müddet verilmesi hâlinde Akademi Liderine bilgi verilir.

(4) Disiplin soruşturmasında uyulması gereken konular:

a) Disiplin soruşturmasında saklılık temeldir.

b) Muhakkik, savunma isteme ve disiplin cezası verme yetkisi hariç olmak üzere soruşturma mevzusuyla hudutlu her türlü evrakı incelemeye, hakkında soruşturma yapılanın tabirini almaya, soruşturma yapılan tarafından gösterilen yahut bilgisi olabileceğini değerlendirdiği bireylerden bilgi istemeye ve/veya bunları dinlemeye yetkilidir. Tabir alınırken şahide ve uzman tayini durumunda uzmana yemin ettirilir; şahidin yahut uzmanın kimliği, adresi ve gibisi açıklayıcı bilgiler belirtilir. Söz tutanağı, soruları ve karşılıkları belirtecek formda düzenlenir; muhakkik, görevlendirilmesi hâlinde kâtip ve söz sahibi tarafından imzalanır.

c) Akademi çalışanı, muhakkiklerin istedikleri her türlü bilgi, belge ve öteki evrakları hiçbir gecikmeye mahal bırakmaksızın verir ve istenecek yardımları yerine getirir.

ç) Muhakkikler, hakkında soruşturma açılan kişi ve aksiyonlarla hudutlu olmak üzere soruşturmayı yürütür ve tamamlar. Soruşturma esnasında soruşturulan hareketin dışında öteki disiplin kabahatlerinin işlendiğini yahut birebir hata kapsamında öteki öğretmen adaylarının soruşturmaya dâhil edilmesi gerektiğini tespit eden muhakkikler, durumu eğitim ve uygulama merkezi müdürüne bildirerek ek soruşturma onayı talep ederler.

d) Öğretmen adayının, disiplin suçunu işledikten sonra Akademiden her ne sebeple olursa olsun ayrılmış olması, soruşturma açılmasına, soruşturmanın devamına ve disiplin cezalarının uygulanmasına mahzur teşkil etmez.

e) Soruşturma sonuçlandığında bir rapor düzenlenir. Raporda soruşturma onayı, fiilin işlendiği tarih, soruşturmaya başlama tarihi, soruşturulanın kimliği, isnat edilen cürüm hususları, soruşturmanın safhaları, kanıtlar ve alınan sözler özetlenir. İsnat edilen cürmün sabit olup olmadığı tartışılır ve sabit bulunması hâlinde harekete uyan disiplin cezası teklif edilir. Soruşturmayla ilgili dokümanların asıl yahut suretleri bir dizi pusulasına bağlanarak rapora eklenir. Soruşturma raporu, evrak ile birlikte soruşturmayı açan merciye tevdi edilir.

f) Birebir olaydan ötürü, öğretmen adayı hakkında ceza kovuşturmasının başlamış olması, disiplin soruşturmasını geciktirmez. Öğretmen adayı hakkında ceza kovuşturması açılmış olması, mahkûm olması yahut olmaması disiplin cezasının verilmesine mahzur teşkil etmez.

(5) Disiplin cezalarını verme müddeti:

a) Eğitim ve uygulama merkezi müdürü soruşturmanın tamamlandığı günden itibaren kınama ve ödeme kesintisi cezalarını on gün içinde vermek zorundadır.

b) Akademiden çıkarma cezası soruşturmaya ilişkin evrakın Disiplin Konseyine tevdi edilmesinden itibaren azami bir ay içinde Disiplin Kurulu tarafından karara bağlanmak zorundadır.

(6) Disiplin cezası verme zamanaşımı:

a) Hazırlık eğitimi müddetinde işlenen disiplin cezasını gerektiren fiil ve davranışların öğrenildiği tarihten itibaren;

1) Kınama ve ödeme kesintisi gerektiren fiil ve davranışlarda altı ay,

2) Akademiden çıkarma cezası gerektiren fiil ve davranışlarda bir yıl,

içinde disiplin cezası verilmediği takdirde ceza verme yetkisi zamanaşımına uğrar.

b) Disiplin cezasını gerektiren fiil ve davranışların işlenildiği tarihten itibaren nihayet iki yıl içinde disiplin cezası verilmediği takdirde ceza verme yetkisi zamanaşımına uğrar.

c) Disiplin cezasının yargı kararıyla iptal edilmesi hâlinde, kararın bildirim edildiği tarihten itibaren bir ay içinde kararın münasebetlerine nazaran yeni bir disiplin cezası tesis edilebilir yahut belge süreçten kaldırılabilir.

(7) Akademiden çıkarma cezası gerektiren bir fiil ve davranış nedeniyle hakkında disiplin soruşturması yürütülen öğretmen adaylarının, soruşturma tamamlanıncaya kadar kontratlı öğretmenlik durumlarında istihdamı ertelenir. Akademide hazırlık eğitimini tamamladıktan sonra Akademiden çıkarma cezası uygulananlar kontratlı öğretmen olarak istihdam edilmez. Kontratlı öğretmen olarak istihdam edildikten sonra Akademiden çıkarma cezası uygulananların kontratı feshedilir.

(8) Savunmanın alınması:

a) Disiplin cezaları öğretmen adayının savunması alındıktan sonra verilir. Savunma için verilen müddet on günden az olamaz.

b) Akademiden çıkarma cezalarına ait savunma isteminde öğretmen adayının talebi veya Disiplin Konseyinin kararı üzerine kelamlı savunma yapılabilir. Kelamlı savunma yapmak için Disiplin Kurulu tarafından davet edilen öğretmen adayları, savunmalarını, davet bildiriminin kendilerine ulaştığı tarihten itibaren on gün içinde isterlerse yazılı olarak da sunabilir.

c) Savunma isteminde;

1) İsnat edilen fiil, teklif edilen ceza ve ispat araçlarının nelerden ibaret olduğu,

2) Yazılı savunmanın verilen müddet içinde yapılması,

3) Kelamlı savunma yapılacaksa belirlenen gün, saat ve yerde hazır bulunulması,

4) Belirtilen müddet içinde yazılı savunma sunulmadığı yahut kelamlı savunma yapılmak üzere belirlenen gün, saat ve yerde hazır bulunulmadığı takdirde savunma hakkından vazgeçilmiş sayılacağı ve mevcut bilgi ve dokümanlara dayanılmak suretiyle karar verileceği,

yazılı olarak bildirilir.

ç) Geçerli bir özür bildiren yahut zorlayıcı sebep münasebetiyle yazılı savunma vermediği yahut kelamlı savunma davetine uymadığı anlaşılan öğretmen adaylarına uygun bir mühlet verilir.

(9) Disiplin cezalarına itiraz:

a) Öğretmen adayı tarafından, cezanın bildirisini izleyen beş iş günü içinde, eğitim ve uygulama merkezi idaresi aracılığıyla;

1) Kınama ve ödeme kesintisi cezasına karşı Disiplin Konseyine,

2) Akademiden çıkarma cezasına karşı Akademik Şuraya,

itiraz edilebilir.

b) Disiplin cezalarına itirazlar;

1) Disiplin Kurulu tarafından yirmi gün,

2) Akademik Heyet tarafından otuz gün,

içinde karara bağlanır.

c) Disiplin Kurulu üyesi olan Akademik Şura üyeleri, Akademik Şuraya yapılan itirazlara ait toplantılara katılamaz ve oy kullanamazlar. Akademik Konsey oy çokluğuyla karar alır. Oyların eşitliği hâlinde Liderin kullandığı oy istikametinde çoğunluk sağlanmış sayılır.

ç) Disiplin Kurulu ve Akademik Konsey itirazı kabul yahut ret kararı verir. İtirazın kabul edilmesi hâlinde verilen ceza kaldırılır. İtirazın kabul edilmesi durumunda, eğitim ve uygulama merkezi müdürü on beş gün içinde kabul münasebetini de dikkate almak suretiyle fiile uygun alt ceza takdir edebilir.

(10) Disiplin cezası verilmesine sebep olmuş bir aksiyonun, hazırlık eğitimi müddeti içinde tekerrüründe bir derece ağır ceza uygulanır. Fakat, hazırlık eğitimi mühleti içinde birebir derecede cezayı gerektiren, farklı fiil yahut davranışlar nedeniyle verilen disiplin cezalarının üçüncü uygulamasında bir derece ağır ceza verilir.

(11) Disiplin soruşturmasının sonucunun bildirilmesi ve cezaların uygulanması:

a) Disiplin soruşturmasının sonucu, hakkında disiplin soruşturması yürütülen öğretmen adayı ile varsa mağdura bildirilir.

b) Disiplin cezaları verildikleri tarihten itibaren uygulanır.

c) Öğretmen adaylarına tebligat, 11/2/1959 tarihli ve 7201 sayılı Tebligat Kanunu kararlarına nazaran yapılır.

(12) Disiplin Heyetinin vazife ve sorumlulukları ile disiplin cezalarının uygulanmasına ait başka konular Bakanlıkça çıkarılacak yönetmelikle düzenlenir.

Öğretmen adaylarına ait mali ve toplumsal hükümler

MADDE 14- (1) Öğretmen adaylarına, hazırlık eğitimi sürecinde her ay (23.310) gösterge sayısının memur aylık katsayısı ile çarpımı sonucu bulunacak fiyatta ödeme yapılır. Bu ödeme, damga vergisi hariç rastgele bir vergi ve kesintiye tabi tutulmaz. 10 uncu unsurun dördüncü fıkrası kapsamında kaydı dondurulanlara bu müddet boyunca ödeme yapılmaz.

(2) Öğretmen adaylarından askerlik yükümlülüğü bulunanların askerlik hizmetleri, Akademideki eğitimleri mühletince ertelenir.

(3) Öğretmen adayları hazırlık eğitim müddetlerinde 31/5/2006 tarihli ve 5510 sayılı Toplumsal Sigortalar ve Genel Sağlık Sigortası Kanunu kapsamında genel sıhhat sigortalısı sayılırlar. Bu şahıslar ismine Toplumsal Güvenlik Kurumuna ödenecek primler, öğretmen adaylarına birinci fıkrada öngörülen ödemeden bağımsız olarak Bakanlık bütçesinden karşılanır.

Sözleşmeli öğretmenlikte istihdam

MADDE 15- (1) Hazırlık eğitimini muvaffakiyetle tamamlayanlar, 9 uncu hususun birinci fıkrasının (a), (b), (c), (ç), (d) ve (g) bentlerinde belirlenen kaideleri taşımak ve 7315 sayılı Kanuna nazaran güvenlik soruşturması ve arşiv araştırması yapılmış olmak kaydıyla 657 sayılı Kanunun 4 üncü unsurunun (B) fıkrası kapsamında kontratlı öğretmen olarak istihdam edilir. Bunların eğitim kurumlarına yerleştirilmeleri 10 uncu hususun üçüncü fıkrasına nazaran belirlenen atamaya temel muvaffakiyet puanı temel alınarak tercihleri doğrultusunda yapılır. Tercihte bulunmayanlar ile tercihlerine yerleşemeyenlere boş kalan eğitim kurumları için tekrar tercih hakkı verilir. İkinci tercih periyodunda tercihte bulunmayanlar ile tercihlerine yerleştirilemeyenler Bakanlıkça kura ile yerleştirilir. Yerleştirildikleri eğitim kurumlarında mazeretsiz olarak vazifeye başlamayanlar ile misyona başladığı hâlde mazeretsiz olarak misyonlarından ayrılanlar, hazırlık eğitimi sonunda aldıkları atamaya temel muvaffakiyet puanıyla kontratlı öğretmenlik için tekrar müracaatta bulunamaz ve yerleştirildikleri tarih prestijiyle bir yıl müddetle hazırlık eğitimine alınmazlar.

(2) Kontratlı öğretmenler, can güvenliği ve sıhhat mazeretleri hariç olmak üzere, üç yıl mühletle diğer bir yere atanamaz. Aile birliği mazeretine bağlı yer değiştirmelerde kontratlı olarak istihdam edilen öğretmenin eşi bu öğretmene tabidir.

(3) Kontratlı öğretmenlikte istihdam ve bu unsurun uygulanmasına ait öteki konular Bakanlıkça çıkarılacak yönetmelikle belirlenir.

Kadrolu öğretmenliğe atama

MADDE