TBMM Okul Olaylarını Araştırma Komitesi, Şanlıurfa ve Kahramanmaraş’a gidecek

0

BEĞENDİM

ABONE OL

News

0

‘SORUMLULUK YÜKLEYECEK BİR YAPI KURMAMIZ ŞART’

Çocukların oyunlar nedeniyle hislerini kaybettiğini ve cezasızlık algısının yaygınlaştığını söz eden Hilmi Demir, “Tüm bunlara karşı bütüncül bir direnç lazım; okul, aile, devlet, teknoloji dörtgeninde bu zehirli dijital oksijeni kesen bir dayanıklılık ağının örülmesi gerekir. Maalesef bu da dikey hiyerarşiyle değil yatay hiyerarşiyle olur. Aile Bakanlığı, Gençlik Bakanlığı, Milli Eğitim Bakanlığı ve İçişleri Bakanlığı ile diğer yatay hiyerarşide birbirlerine sorumluluk yükleyebilecekleri bir sistem kurmak gerekir. Dikey hiyerarşide meseleler çözülmez zira bakanlıklar birbirlerine karşı sorumlu değillerdir, o yüzden her bakanlık kendi içinde sorumludur. Bu türlü olduğu vakit da yatay hiyerarşi gelişmez, yatay hiyerarşi gelişmediği vakit da meseleler daima kapıda bekler. O yüzden, bizim bilhassa bu sorunlarla ilgili yatay hiyerarşi geliştirecek, sorumluluk yükleyecek bir yapı kurmamız şart” tabirlerini kullandı.

‘ÇOCUKLARI OKUL ÖNCESİNDEN İTİBAREN GÜÇLENDİRMEMİZ LAZIM’

Akademisyenler akabinde milletvekillerinin sorularını yanıtladı. Galip Yüksel, okullarda 250 öğrenciye 1 ruhsal danışman düştüğünü ve okullardaki rehberlik servislerinin yaygınlaştırılması gerektiğini lisana getirdi. Türkiye’deki akran zorbalığının Avrupa’dan iki kat fazla olduğunu belirten Demir, “Sosyal medyanın çocukları şiddete yönlendirdiği istikametindeki telaffuzların büyük bir kısmı kanıtlanamamıştır. ve deniliyor ki, burada asıl değişken öğrenci. Birebir içerikle 2 çocuk karşı karşıya kalıyor ancak bir tanesi olumsuz etkileniyor, oburu etkilenmiyor. Burada yapabileceğimiz şey ne? Çocukları okul öncesinden itibaren güçlendirmemiz lazım. Şu anda Amerika başta olmak üzere pek çok ülkede artık okul öncesinden itibaren, ‘Sosyal medyada bir ileti nasıl oluşturulur, kimlerin ilgisini çekecek biçimde nasıl paylaşılır, o kişinin de o bildirisi paylaşması için ne yapmanız gerekiyor? Bunu simülasyonla öğretiyorlar. Yani, bu korktuğumuz şeyi aslında çocuklara öğretmek gerekiyor” diye konuştu.

‘BİZİM MESELEMİZ BU SIKINTIYI CİDDİYE ALMAMAK’

Oyunlarda önemli sıkıntılar yaşandığını aktaran Demir, “Bir gün tahminen girersiniz ya da danışmanlarınıza, ‘Ya o konuşulan yerleri bana bir bulun’ deyin, bunlar oyun yerleri falan değil, değişik bir dünyadan bahsediyoruz. O dünya o kadar pis bir dünya ki buraya giren birisinin üstüne bir şey bulaşmadan çıkması mümkün değil. Pekala bununla nasıl gayret edilmesi gerekiyor, bu husustaki yeterliliklerimiz neler? Yalnızca şunu söyleyeyim; devlet olarak da değil, sizler vekilsiniz, bence biraz da buraya ağırlaşmakta yarar var. Ya, üniversitelerimiz ne yapıyor, özel üniversitelerimiz ne yapıyor, vakıf üniversitelerimiz ne yapıyor? Bakın, benim elimde dünya kadar çalışma var, bu çalışmaların büyük bir kısmı Avrupa’da ve Amerika’da. Kimler finanse ediyor, biliyor musunuz? Devlet finanse etmiyor, hepsini sivil toplum kuruluşları finanse ediyor. Genç radikalleşmesiyle ilgili çalışan ve büyük kısımda çalışan kurumlar özel STK’ler. Bunlara fon ayırıyorlar yalnızca devlet değil. Pekala, bizde özel STK’ler ne yapıyor, sermaye ne yapıyor? Sermaye kümeleri niçin gençlik radikalleşmesiyle ilgili rastgele bir enstitüyü, çalışmayı fonlamıyor, desteklemiyor? Değil mi? Yani yalnızca devlet üniversite değil ki. O yüzden bence bizim meselemiz hala başta oyunlar olmak üzere bu sıkıntıyı ciddiye almamak” dedi.